Pratiche per una didattica inclusiva supportata dall’IA GenerativaNovità
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Pratiche per una didattica inclusiva supportata dall’IA Generativa
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Attraverso la formulazione di prompt che presentano una chiara intenzionalità didattica e che sono orientati all’inclusione, il webinar indaga come l’Intelligenza Artificiale (IA) Generativa possa costituire un’occasione per riaffermare i valori umani che guidano l’azione educativa, rendendola rispettosa della pluralità dei modi di essere e di apprendere.
IL RELATORE
Alessandro Iannella si occupa di progettazione e innovazione didattica. Insegna in Svizzera presso la Scuola Universitaria Federale per la Formazione Professionale (SUFFP) ed è docente a contratto di discipline pedagogiche e informatiche presso le Università di Cagliari e Pisa. Ha collaborato come consulente e formatore per numerosi enti della Pubblica Amministrazione ed editori scolastici e universitari.
Per informazioni formazione@treccaniscuolaeditrice.it
La partecipazione all’incontro è gratuita e prevede il rilascio di un attestato per 1,5 ore di formazione. È previsto l’esonero dal servizio.
Treccani Scuola Editrice è accreditato dal MIM come ente formatore del personale della scuola DM 170/2016.
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